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时间:2019-09-30   来源:澳门太阳城网站    点击:468次

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全国敬老爱老助老主题教育活动组委会副主任白桦介绍:“刘一祯不仅在歌唱方面取得了成绩,十多年来她一直坚持积极投身社会公益事业,多次参加慈善义演,亲自走访了100多家敬老院和福利院,将自己的大部分工资用于敬老宣传和购买慰问品,为老人们带去歌声和快乐的晚年。正因此,她被评为中华孝亲敬老楷模,全国道德模范提名奖。”

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有位老师上课经常拖堂,学生实在忍无可忍,有一天终于向老师提出抗议,要求能够及时下课。老师说,是你们上课纪律太差,耽误学习进度,所以我不得不拖堂。学生回去一商量,马上想出了对策。等这位老师再来上课时,学生相互监督,课堂纪律非常好。下课铃响起,老师照讲不误。学生忍不住大笑,老师不解。等学生道出原委,这位老师勃然大怒,说你们这帮学生也太不尊重老师了。

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这些五花八门的寒假作业,很多都不是孩子自己力所能及,最终得依靠家长代劳。学校“动口”,家长动手,以培养孩子综合能力为目的的素质教育,变味了布置给父母的“家长作业”。素质教育变了味,第二课堂走了形,成了孩子们的“第二负担”。  寒假作业拍照为证  在杭州读小学一年级的赵多多这几天正在妈妈的帮助下制作“读书卡”:读书卡上要写上自己在寒假期间读的一本书的名字,写上喜欢这本书的理由,更重要的是,贴上自己读这本书的照片。  赵多多的妈妈告诉记者,作为家长本来就应该鼓励并引导孩子利用假期时间多读书。但是,卡上必须附孩子看书的照片,这就未免太形式主义了。张女士说:“孩子会觉得只要拍张照就能交差,从小就把素质教育当成一项任务在完成。”  航航的一个假期作业是要自制一份春节礼物送给需要的人,并和礼物的接受者合影。为了别出心裁地完成这个任务,沈女士和儿子合计半天,最终决定把航航写的一个“福”字献给在春节期间依然坚持工作的列车员。  “我们特意花钱买了去上海的动车组车票。”沈女士回忆起当时的场景还有些哭笑不得,“一开始列车员还不答应,我们和她解释了半天人家才和航航合了影。”沈女士告诉记者,现在学校好多作业都需要家长以填反馈表、拍照等方式作为孩子完成作业的凭据,数码相机、打印机已经成了孩子完成作业的必备“文具”,家长们就是孩子完成作业的劳动力。  “学生作业”家长做  赵多多的假期作业中还有一项是要编一份8开大小的手抄小报,她不知道8开有多大,只知道这个小报在开学后要统一上交并参加评比。赵多多在学校是个优等生,一听说要参加评比就不敢马虎,每天都缠着妈妈和她一起编报,这也为难了张女士。  “一年级的孩子认识的字也不多,让她要完成8开大小的手抄报,难度不小。显然,这个作业的主要工作量就转嫁到我们家长头上了。”张女士和女儿一起翻图册,选插图;还要替女儿排版,设计内容,帮女儿打好格子,看着女儿把字抄上去,母女俩前后足足花了两天时间才完成小报的编辑工作。  学校给家长布置作业并不是从这个寒假开始的。杭州西湖区一所小学的家长告诉记者,儿子现在念三年级,三年下来,她糊过风筝,扎过灯笼,种过葱,还做过空气动力车模,都快成十项全能了。  这位家长说起来一肚子气:“扎灯笼是一年级作业,不要说六七岁的小孩,我们大人有几个会扎灯笼的?这简直就是不可能完成的任务。有的家长直接去买个灯笼了事,我们儿子不同意,大哭一场。最后我们全家人动员,折腾一天做了个灯笼。”  据了解,今年杭州三年级小学生的劳技课考试内容是根据书本图解做一辆空气动力车模。“要买来其他车模拆下轮胎,用锯子锯下三合板,剪开易拉罐,钻进螺丝钉。”这位家长说,“孩子只能在一边递个螺丝刀,参与不了,也没兴趣,更谈不上提高动手能力。为了劳技课拿个优,家长只能代劳。”  别让素质教育走上歧途  航航的班主任说,素质教育是考核学校教育成果的一项重要内容,但是素质教育不同于应试教育,没有量化指标,为了把素质教育办得热热闹闹,就出了各种各样的“面子工程”作业。拍照片一方面可以监督学生完成作业,另一方面学校也可以办展览,一举两得,所以成了素质教育的常用手段。  许多家长认为,素质教育成了学校重要考核指标是一种可喜进步,既然素质教育是学校教育的核心目标,这些作业就应该在学校里由老师指导完成,而不是带回家变成“家长作业”,成了孩子和家长共同背负的又一座“大山”。  记者回忆起上世纪80年代小学生的劳动课,至今记忆犹新。那时没有统一的课本,老师自己找上课的题材。老师有一次让同学们每人带一把剪刀,学习的内容是用左手给右手剪指甲;有一堂课的内容是用彩色玻璃纸观察日食;还有一堂课是每人发一小包泡打粉,自己带水、盐和糖,自制汽水,既能让孩子们学到一点小本领,又能激起孩子们的兴趣。可见,对于“有心”的老师来说,生活中教育的素材俯拾皆是,社会进步,生活水平提高,并不意味着素质教育就要高档化、复杂化。  有的家长认为,学校、家长和学生都把精力用在“看得见、摸得着”的漂亮作业上,却忽视了综合能力的培养其实重在平时点点滴滴的积累,潜移默化的渗透。这种背离素质教育本意的作业,最终只能把我们的教育引向另一个歧途。

教育承载了太多的社会期许。越是敬业的教师,他所承受的压力就会越大。尤其是新课改制度实施后,本来要给学生减负,教学内容作了适度的删减,难度也有所降低。然而,在中、高考的指挥棒下,除了新课改的内容,还教授原来的课程,压力更大了。

荆楚网消息(楚天都市报)(记者徐啸寒大学生记者黄星陈静)又是月头,信用卡里还透支了700多元,但湖北第二师范学院建材系的张欣(化名),并不担心,因为她打起了“以卡养卡”的主意。

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儿童在越来越喧嚣和浮躁的商业大潮中,被摆布成木偶、被调教成工具,让儿童置身于赤裸裸的商业促销活动中,让其成为一种环节、一种载体,对儿童心灵的伤害是潜在而深远的。这种过早商业化的烙印不仅在驱逐儿童的天性,还在侵蚀和透支他们的浪漫童年。近年来,儿童早熟化、成人化的问题引起了各界关注,我想,这与儿童被商业所“愚弄”有着密切的关系。

中华民族的飞天梦想将支撑一代又一代航天人走进更加深远的太空,飞得更高。作为一名中国的航天员,身处这个伟大的时代,亲历我国载人航天事业的辉煌,我为这个崭新的时代感到自豪,为我们强大的祖国感到骄傲!(杨利伟)

2008年8月,山东省教育厅专家组对潍坊教育学院学前教育省级特色专业进行了中期建设检查。专家组成员通过听取汇报、查看材料、实地考察,对学前教育省级特色专业中期建设取得的成果给予高度评价,特别是对“育爱心点亮智慧,铸能力成就未来”的专业建设理念和“教、学、做一体化,培养职业能力”的专业特色表示高度认可。

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  与中国作协的前两任主席茅盾和巴金相比,铁凝是年轻的,从成就上抑或尚不足以担当“大师”之称。但与彼时相比,铁凝所面对的文坛却又要复杂许多:当前是一个文坛乱象丛生、文学饱受诟病、市场渐趋低迷的时代。在全球化的氛围下,在市场经济的大潮下,在互联网的冲击下,中国作家们一个个仿佛乱了方寸:有人在沉沦,有人在钻营,有人在“恶搞”,有人在“转型”,甚至有人干脆大喊“文学死了”这种耸人听闻的口号来排解胸中块垒、寻求某种解脱。


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